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même à Erfurt : )

La Normandie en photos 3 avril 2016

Filed under: La Normandie — diem @ 3:50

Voici des photos prises lors de mes vacances dans la région en 2015. Vous pouvez les utiliser à des fins éducatives.

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DELF A1 10 août 2017

Filed under: Non classé — diem @ 7:44

Bonjour à tous,

  1. voici une description de l ´examen:

Dieses Niveau bescheinigt die ersten Grundkenntnisse. Es handelt sich um das elementarste Niveau der Sprachanwendung, das Anfängerniveau. Auf dieser Stufe ist der Lernende in der Lage, mit einfachen Interaktionen über sich selbst und seine unmittelbare Umgebung zu sprechen.

Gesamtdauer der Prüfungen: 1:20 h

Note in Punkten von 0 bis 100
Mindestpunkteanzahl für eine erfolgreiche Prüfung: 50/100
Mindestpunkteanzahl pro Prüfungsgebiet: 5/25

Hörverständnis

  • Dauer: 20 Minuten / 2 Durchgänge
  • Fragen zu 3 oder 4 Hörtexten aus dem täglichen Leben: Sätze, Ansagen, Nachrichten
  • Zielvorgaben: Zahlen verstehen, Personen und Orte erkennen, Wegbeschreibungen verstehen

Leseverständnis

  • Dauer: 30 min
  • Fragen zu 4 oder 5 Schriftstücken aus dem täglichen Leben
    (einfache Nachrichten, Postkarten, SMS, Aufschriften, Plakate…)
  • Zielvorgaben: die wichtigsten Informationen (Schlüsselwörter) verstehen, lesen um sich zu informieren oder zu orientieren

Schriftlicher Ausdruck

  • Dauer: 30 minuten / 2 Teile
  • Zielvorgaben:
    • Kreatives Schreiben: eine einfache Nachricht mit 40 bis 50 Wörtern verfassen (Postkarte, SMS, E-Mail), erzählen, ankündigen, fragen, vorschlagen, annehmen oder ablehnen
    • Formelle Texte: ein Formular oder einen Fragebogen ausfüllen (sich vvorstellen, eine Information geben)

Mündlicher Ausdruck

  • Dauer: 10 Minuten Vorbereitungszeit, 6 bis 8 Minuten Prüfung
  • 3 Teile:
    • Informelle geleitete Unterhaltung (einfache Fragen über den Kandidaten oder seine engere Umgebung)
    • Gespräch mit dem Prüfer: Der Kandidat stellt Fragen, ausgehend von Bildern oder Schlüsselwörtern, die blind gezogen werden
    • Interaktion (Rollenspiel)

Prüfungsbeispiele

Jede Prüfung besteht aus vier Prüfungen die die vier Kompetenzen abprüfen: Hör- und Leseverständnis, schriftlicher und mündlicher Ausdruck.

Source: https://institut-francais.at/vienne/de/pruefungen/delf-dalf/praesentation/290-detail-de-lepreuve-delf-a1.html

2. Pourquoi l´AG est spéciale?

  • Der Kurs wird nur auf Frz sein (die Grammatik wird aber auf D vermittelt)
  • Nutzung authentischer Materialien
  • Schwerpunkt: die Interaktion
  • Optimale Vorbereitung auf die international anerkannte DELF Prüfung
  • DELF A1 Prüfung am 21. April 2018 am Erfurter Königing Luise Gymnasium (optional – Kosten : 22 €)

3. Pourquoi l´examen est important?

Was ist DELF?

Das DELF (Diplôme d’Etudes en Langue Française) Zertifikat ist ein staatliches Sprachdiplom, das vom französischen Erziehungsministerium vergeben wird.

Welche Vorteile bietet DELF Scolaire?

  • Die Schüler* lernen frühzeitig, wie Prüfungen dieser Art organisiert sind, und wie sie sich selbst auf Prüfungssituationen einstellen und diese meistern können.
  • Sie erwerben im Rahmen ihrer Schulausbildung ein international anerkanntes Zertifikat, das ihnen – als Ergänzung zu den deutschen staatlichen Prüfungen – sprachliche Kompetenzen nachweist, die klar definiert und europaweit anerkannt sind.
  • Das DELF Scolaire hilft weltweit in Situationen, in denen Französischkenntnisse nachzuweisen sind, wie z. B. beim Studium, bei der Praktikumssuche und im Beruf.

Wie ist DELF Scolaire aufgebaut?

   Diplôme DELF A1 elementare
Sprachverwendung
   Diplôme DELF A2
   Diplôme DELF B1 selbstständige
Sprachverwendung
   Diplôme DELF B2

Jedes Diplom entspricht einer der ersten vier Stufen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Bei jedem Niveau von A1 bis B2 werden durch eine Reihe von Aufgaben die vier kommunikativen Kompetenzen – Hörverständnis, Lesefähigkeit, mündlicher und schriftlicher Ausdruck – geprüft. Alle 4 Diplome können unabhängig voneinander abgelegt werden.

Wie werden die DELF Scolaire Prüfungen in Thüringen organisiert?

  • Pro Jahr gibt es zwei Prüfungstermine, jeweils im Januar und im Mai des Jahres.
  • Die Französischlehrer erhalten rechtzeitig vor dem Prüfungstermin die Anmeldeformulare durch das Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport und schicken diese direkt an das Institut français in Leipzig.
  • Die Schüler entrichten die Prüfungsgebühr bei ihren Französischlehrern, die das Geld an das Institut Français in Leipzig weiterleiten.
  • In Thüringen gibt es drei Prüfungsstandorte: das Staatliche Gymnasium Johann Gutenberg in Erfurt, die Kooperative Gesamtschule in Jena und das Henfling-Gymnasium in Meiningen.
  • Das Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport entscheidet je nach geografischer Lage über die Zuordnung der Schüler zu den Prüfungsstandorten, wobei eine gleichmäßige Auslastung in die Entscheidung einbezogen werden muss.
  • Die absolvierten schriftlichen Prüfungsteile werden zur Korrektur an das Institut Français in Leipzig geschickt.
  • Der mündliche Prüfungsteil wird am gleichen Tag durch einen vom Institut Français in Leipzig gestellten Prüfer abgenommen.
  • Das Institut Français in Leipzig informiert die Französischlehrer direkt über die Prüfungsergebnisse und schickt im Anschluss die Zertifikate an die Schulen.

Wer kann die DELF Scolaire Prüfungen ablegen?

Alle Schüler, die eine öffentliche Schule oder eine Schule in freier Trägerschaft  in Thüringen besuchen, können sich über ihren Französischlehrer zur DELF Scolaire Prüfung anmelden.

Source: https://www.schulportal-thueringen.de/sprachenzertifikate/franzoesisch

 

Was bedeutet A1?

http://monsieur-becker.de/wp-content/uploads/2013/05/GeR-Niveau-A1.pdf

____________________

Exercices de préparation

 

Vocabulaire sur Quizlet

 

Chansons pour apprendre, « La petite Pierre »

https://verlage.westermanngruppe.de/diesterweg/reihe/PETIPIERRE16/LA-PETITE-PIERRE-Franzoesisch-fuer-die-Klassen-1-bis-4-Ausgabe-2016

 

http://www.bonjour-de-france.de/franzosisch-lernen/delf-vorbereitung-a0.html

http://www.learninginstitute.ch/sprachkurse/diplomkurse/franzoesisch/delf-a1-a2-franzoesischkurs/#uebungen

http://www.learninginstitute.ch/sprachkurse/diplomkurse/franzoesisch/delf-a1-a2-franzoesischkurs/#lernvideo

 

Différents examens sur Klett.de

https://static.klett.de/projekte/delf/#/start

 

Compréhension orale B1 1 mai 2017

Filed under: Le FLE - activités intéressantes — diem @ 7:26

Voici des extraits d´émissions afin de tester ses capacités à comprendre des textes authentiques.

 

 

Le Nord de la France 4 février 2017

Filed under: Mon Nord natal — diem @ 6:07
 

Übungen für die 10. Klasse 28 juillet 2016

Filed under: Non classé — diem @ 10:51

 

Travail en classe:

Aout 2017: révisions des champs lexicaux (demander son chemin/ l´école / le harcèlement / les hobbys/ les vacances/ les problèmes de famille / organiser une fête)

Octobre 2017: Grand test sur la conjugaison de l´indicatif (présent/Futur/passé composé/imparfait)

Octobre 2017: Présentations sur les Monuments de Paris

 

Exercices sur Quizlet (vocabulaire, conjugaison et traduction) – August 2017

https://quizlet.com/class/2691002/

 

Exercices sur Schlaukopf.de

https://www.schlaukopf.de/realschule/klasse10/franzoesisch/lernjahr4/grundwortschatz.htm

Recommandations: fais les exercices pour le 4. LJ et le 5. LJ. Après, change la catégorie et fais les exercices pour le Gymnasium…

 

Compréhension orale et exercices de civilisation sur une chanson de PZK

Regarde cette vidéo et fais les exercices sur cette feuille : comprehensionorale

Compréhension orale : Audio lingua

Ecoutez cette présentation https://www.audio-lingua.eu/spip.php?page=mp3&id_article=3192&color=00aaea« >

Répondez à ces questions:

1. Dans quelle classe est-elle maintenant?

2. Quel concours prépare-t-elle?

3. Où veut-elle travailler plus tard?

4. Ecris le nom des villes citées

5. Si ca ne marche pas à Paris, elle étudiera en ___________.

 

Texte 2 : https://www.audio-lingua.eu/spip.php?page=mp3&id_article=4763&color=00aaea« >présentation

  1. Comment va-t-elle à l´école?
  2. A quelle heure finit l´école?
  3. Que fait-elle après l´école?
  4. Elle rentre comment?
  5. Elle se lève à quelle heure?

Texte 3: https://www.audio-lingua.eu/spip.php?article5125

  1. Quand sont- ils partis à l´Ile de Ré?
  2. Combien de temps ils y sont restés?
  3. Où est l´Ile de Ré?
  4. Qu´est-ce qu´ils ont fait?
  5. Qu´est-ce qu´ils ont préféré faire?

Wortschatz aus dem Band 2 : Inhalte aus der 8. Klasse

http://www.cornelsen.de/webcodes/1.c.3213508.de

 

 Hörverstehen : Au centre équestre

http://www2.klett.de/sixcms/list.php?page=lehrwerk_extra&titelfamilie=&extra=Tous%20ensemble%202013%20-%20Online&modul=inhaltsammlung&inhalt=klett71prod_1.c.1775360.de&kapitel=1788426

Mot de passe: mw7bb7

Parcours sur des monuments de Paris

Faites une présentation PowerPoint avec ces points: (tu reformules les informations trouvées)

  1. Quelle est sa situation géographique  (+carte)?
  2. Quelle est sa date de création?
  3. Pourquoi ce monument est exceptionnel?
  4. Décris le monument!
  5. Choisis 4 photos!

Notre Dame de Paris

 

L´Arc de Triomphe

 

Le Panthéon

 

la Tour Eiffel

 

La Conciergerie

 

L´Arche de la Défense

 

Le Louvre

 

Le Centre Pompidou

 

La Place des Vosges

 

Compréhension orale

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/destination-strasbourg?exercice=2

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/les-professionnels-du-tourisme

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/le-lycee-cest-fini?exercice=1

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/statue-de-la-liberte-un-cadeau-de-la-france?exercice=2

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/les-professionnels-du-tourisme?exercice=2

 

Les régions de France en force 22 février 2016

N´etant moi-même pas une Parisienne, je suis très heureuse de voir de que de plus en plus les « Provinciaux » revendiquent leur identité régionale!

Voici de bons exemples (très amusants) sur le net à exploiter:

-la Picardie: http://www.dailymotion.com/video/xdyi9_kamini-marly-gomont_fun

-l´Ardéche: http://www.dailymotion.com/video/xb2h92_shedar-made-in-ardeche-clip-officie_music

-Le Finistère: http://www.dailymotion.com/video/x10ov3_finistere-amer-jl-le-clip_fun

-Le Nord Pas de Calais: http://www.dailymotion.com/video/x4h6ij_slam-biloute-pale-in-chti_webcam

 

Übungen für die 8. Klasse 10 août 2015

Filed under: Kursangebote Französisch — diem @ 10:17

Révisions: Décembre 2015 – Révisions de vocabulaire de base

http://www.cornelsen.de/webcodes/1.c.3217338.de

Les listes de vocabulaire peuvent être téléchargées en pdf sur cette page : )

 

  • Exercices de compréhension – Januar 2016

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/tachesmenageres.htm

 

  • Projet: Cinéfête 2016

Voici le site officiel avec des informations sur les films.

 

  • Projet – Francomusiques

Notre chanson  » Pas à vendre » – Pas à vendre  (MP3 bei mir erhältlich!)

Informations sur les thèmes de civilisation : Le Printemps et M

Un exemple très drôle sur Internet: Le prix du kebab et un plus sérieux: Tu as le choix

Urkunde_Francomusiques

 

______________________-

Avril 2016: QUIZLET

Hier sind Übungen, die ich für Euch erstellt habe:

https://quizlet.com/135402751/texte-zeka-flash-cards/

Schaut in der Rubrik « 8. Klasse »: ihr werdet einige Übungen finden.

 

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August 2015

Musik / Videos  -Hörverstehen

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/lolakom.zip

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/letourbillon.zip

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/changerkom.zip

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/lesprofs2.zip

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/parentsmode.zip

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/lesoldat.zip

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/moire_sansdire.zip

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/monfrere.zip

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/enfoirés_complet.zip

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/internet_jeunes.htm

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/shym.htm

file:///C:/Users/Gozé/Downloads/fückyugöthe.htm

 

 

Wiederholungen  – Audiodateien

Dialogue 1 – 7. Klasse

Dialogue 2 – 7. Klasse

Dialoge 3- 7. Klasse

Sätze Dialog 1

Modalverben

Zeitangaben

Présent – 3. Gruppe

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/present3gpe.zip

http://sebastien.free.fr/ASGD/satz2.zip

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/motsinterrodiscu.zip

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/befehle.zip

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/Fragestellung5.zip

 

PDF zum Ausdrucken:  Wiederholungen (Wortschatz / Futur / Participes passés)

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/Vocabulaire de la maison.pdf

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/Vocabulaire de la famille.pdf

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/futurindicatif.pdf

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/participespasses.pdf

 

Imparfait

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/imparfganz/

 

Conditionnel

http://www.prof2000.pt/users/tyny/condexplic.htm

http://www.languagesonline.org.uk/French/Grammar/Conditional/index.htm

http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf3.html

Révisions

 

Konjugation – er Verben, Présent

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_1er_groupe.htm

/www.tapis.com.au/studentbook1/unit3/u03_grammaire_a03.html

http://www.estudiodefrances.com/exercices/exopresente.htm

http://pages.infinit.net/yhetu/conjug/conj_er02.htm

http://fog.ccsf.edu/~creitan/qchap1er.htm

 

http://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/conjugojunior1.php

 

Übungen im Internet ETRE +AVOIR

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_etre.htm#.UzKeEld1ppU

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_avoir.htm#.UzKeqFd1ppU

Übungen mit Verben aus der 3. Gruppe

http://sebastien.goze.free.fr/ASGD/present3gpe.zip

 

Impératif

http://www.languageguide.org/french/grammar/misc/orders.html

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.1.3

http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/2013/11/depechons-nous-forme-imperative-francais.html

http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit10/u10_maniere_a02.html

 

Passé composé

Exercices Niveau 3
Les vacances – compréhension orale
Ecris ce que tu comprends: il a passé des vacances où? Qu´est-ce qu´il aime beaucoup?
Note les mots que tu as entendu et que tu comprends : )
Et maintenant, tu peux aller sur ce site pour lire la transcription! Fais une liste des lieux qu´il a visité!
(Versuche nicht alles zu verstehen, er erzählt viel zu viel!! Schau dir die Transkription an und gleichzeitig hörst du den Text. Wenn du soweit bist, lies mir eine Textstelle vor!).

Les préférences, bande-annonce d´un film. Qu´est- ce que tu as compris? Ce film est pour qui? Quels sont les points positifs et négatifs du film (du hast natürlich nur 2 Minuten davon gesehen aber es muss reichen für jeweils 3 Kommentare). Après, regarde ce que des Francais ont écrit sur le film. Note les mots que tu veux apprendre (oui, tu VEUX apprendre de nouveaux mots!).